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高三复习课应更多地采取诊断式教学法
作者姓名:刘堃
作者单位:济南市教育局
摘    要:在最近的一次听课中,一位青年教师的“诊断式教学法”,让我有种眼前一亮的感觉,感觉这位教师的教学方式充分展示了兴趣点教学的优势。

关 键 词:教学法  诊断  复习课  高三  青年教师  教学方式  兴趣点  感觉
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