高校“学生评教”的优化策略研究

目前。我国高校学生评教的热点问题是主体无动机、结果不客观。对此，应从“办学以教师为本，教学以学生为本”的理念出发，拓展学生评教的价值取向，通过突出“师生互动”的评教价值新追求，探索解决学生评教热点问题的新思路。