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| 基于系统论的中高职职业技能标准衔接研究 | |
| 引用本文： | 龚凌云.基于系统论的中高职职业技能标准衔接研究[J].继续教育,2013(8):42-43. |
| 作者姓名： | 龚凌云 |
| 作者单位： | 广州铁路职业技术学院,广东广州510430 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十二五”规划课题（课题编号：2011TJK249）、广州市第三批教学改革项目,广东省高等职业技术教育研究会课题阶段性成果课题（课题编号：GDGZ10055）.广州市教育科学“十二五”规划课题（课题编号11B112）阶段成果之一. |
| 摘 要： | 系统论具有整体性、有序性与开放性的特征。职业技能标准衔接是中高职课程衔接的枢纽。基于系统论视角,建议学历教育证书与职业教育证书归口统一管理,双证融通,重新构建职业技能标准体系。让中职、高职课程纵向有机衔接,学历、学位教育与职业培训统筹发展、横向贯通,服务现代产业体系的技能型人才培养系统。 |
| 关 键 词： | 系统论 职业技能标准 中高职课程 |
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