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| 院校网络化课堂教学利弊分析及对策 | |
| 引用本文： | 林娟娟,那鑫,张宏大.院校网络化课堂教学利弊分析及对策[J].继续教育,2013(9):35-36. |
| 作者姓名： | 林娟娟 那鑫 张宏大 |
| 作者单位： | [1]总参通信训练基地,北京102400 [2]河北传媒学院,河北石家庄050000 [3]石家庄陆军指挥学院,河北石家庄050084 |
| 基金项目： | 《基于网络环境下新型“学与教”方式问题研究》子课题（编号G219）.总课题类别：国家社科基金”十二五规划（教育学科）国家一般课题.总课题名称：信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究,总课题批文号：教科规办函[2011]10号,总课题批准号：bca110020. |
| 摘 要： | 网络"双刃剑"的特性使网络化课堂教学利与弊的矛盾凸显,必须立足现有条件,趋利避害,因势利导,构建利于师生交互的网络化教学模式,倡导"研究——网络——研究"网络教学运用方式,建立安全运行机制,推进网络化课堂教学健康发展。 |
| 关 键 词： | 院校 网络化课堂教学 利弊分析 对策 |
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