初中数学建模教学之我见

随作基础教育课程改革的不断深入，如何将课程改革的基本理念与改革目标融入学校的日常教学工作和学科教学行为中，这是广大教育工作者期待解决的问题。就数学而言，数学建模走进教学，走进课堂，很好地解决了我们所需要解决的问题。