初中数学课堂教学评价的反思

实施在新课程理念指导下的课堂教学评价，就能使评价真正成为学生热爱数学，乐于学习数学，促进学生掌握数学知识与技能的激励机制，为学生形成能力，提高数学素养建构坚实的平台。本文就初中数学课堂教学评价优化问题，发表笔者自己的管见。