小学语文复习方法教学研究 |
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引用本文: | 杨彦叶.小学语文复习方法教学研究[J].科学中国人,2014(23). |
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作者姓名: | 杨彦叶 |
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作者单位: | 河北省涉县河南店镇河南店小学 056400 |
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摘 要: | 在深化素质教育和实施新课程标准的今天,必须对复习课的功能重新认识,澄清错误,走出误区,建构复习课的新观念。抛弃复习课不该承担的义务,发挥复习课在学生学习中的最大功能。复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。
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关 键 词: | 小学语文 复习课 |
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