小学语文课堂教学中学生创新思维的培养

人类社会的进步与发展离不开知识的增长与发展，而知识的增长与发展又是创新思维的结果。创新思维具有思维形式的反常性，思维过程的综合性，思维空间的开放性以及思维成果的独创性等特点。对于任何一个人来说，创新思维是可以训练的，区别仅在于通过训练所取得实效程度的不同。