浅议怎样提高小学数学课的课堂讨论效率

新课程改革“自主、合作、探究”新理念的提出，关键是要充分发挥教师的主导作用和体现学生的主体地位。课堂讨论已成为实践这一新课程理念的一条行之有效的途径。现在的数学课堂教学中加强对研究的问题采取讨论的形式展开教学，这个课堂教学注入了新的活力，学生收获巨大，他们在讨论中经历了与人合作，有了独特的情感体验，交换观点，擦出了思维的火花，完善了对讨论问题的认识，学生在课堂学习中更加凸显了学习主题的地位，知识能力和情感均有很大收获。