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| 如何优化小学数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 王娟.如何优化小学数学课堂教学[J].小学生,2012(12):32-32. |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市明德实验学校小学部 |
| 摘 要： | 学校教学中,课堂教学是全面培养学生素质和创新能力,提高教学质量的主阵地,那么如何建立并优化这块主阵地呢?在教学实践中,我从以下几方面进行了探索。一、调动学生情感因素,唤醒学生学习激情课堂是学生学习的主要场所,学习的本身除了认知因素之外,情感因素起着特别重要的作用。因而课堂教学中我们教师每一丝亲切的微笑,每一个鼓励的眼神,每一句温和的话语,每一个明确 |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 情感因素 学生提问 主阵地 教学质量 创新能力 学生素质 教学实践 认知因素 学习激情 |
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