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| “三步法”在体育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王锦山.“三步法”在体育教学中的运用[J].体育教学,1991(4). |
| 作者姓名： | 王锦山 |
| 摘 要： | 运动技能形成可分为泛化——分化——强化三个阶段;有关能力的培养和发展,一般需经表象——概念——思维等复杂心理过程。由此可见,技能的形成和能力的培养,都要符合由初级到高级阶段的发展规律。根据这一规律延伸出体育教学 |
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