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吃鱼的思考--也谈英语创新教学
作者姓名:陈丽
作者单位:成都市第二十四中学校
摘    要:分析了"传授式"教学是以教师传授为核心,忽视了语言的技能训练,忽略了语言的动态特性等弊端,提出了"从送人鱼到教会钓鱼"的教学模式,教师不再充当照本宣科和知识经验的代言人,而是要教会学生自行获取运用语言的技能,实现教育的本质目的.

关 键 词:英语  传授式  创新教学  英语思维
文章编号:1009-4075(2002)03-0077-03
修稿时间:2002-05-23
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