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"将错就错"美术课堂动态生成教学的探讨
作者姓名:侯荣玲
作者单位:辽宁省实验学校,辽宁沈阳,110031 
摘    要:在美术课堂教学中,针对学生绘画过程中的"错误"现象,教师灵活机智的运用"将错就错"的动态教学,恰当地引导,大胆允许学生犯"错误",使学生在积极的学习状态下,表达情感,从而培养学生的分析、创造的能力、寻求多方位解决问题的能力、培养学生克服困难的信心、树立整体意识,使美术教学成为一种能力与品格的培养.

关 键 词:将错就错  动态生成  再创造
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