问渠哪得清如许,为有源头活水来——从课程资源的开发与利用探讨历史教学的有效性 |
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引用本文: | 王光宇.问渠哪得清如许,为有源头活水来——从课程资源的开发与利用探讨历史教学的有效性[J].中学教学参考,2012(6):43-45. |
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作者姓名: | 王光宇 |
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作者单位: | 江苏吴江市高级中学,215200 |
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摘 要: | 随着新课程改革的推进,如何进行有效教学成了教学界越来越重视的问题。新课程标准明确指出,普通高中历史课程的实施目的是“用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素养和人文素养,促进学生全面发展”。
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关 键 词: | 历史教学 课程资源 有效性 历史唯物主义观点 学生全面发展 利用 开发 活水 |
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