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支教工作需要“温度”,也需要“深度”
作者姓名:
余金枝
作者单位:
北京师范大学哲学与社会学学院
摘 要:
<正>支教,即支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。其参与者应具有强烈的社会责任感,并坚信精神上的影响比物质条件的改善更加重要。无疑,这种非物质性的服务方式需要投入更多的理性和能力。
关 键 词:
支教工作
“深度”
温度
教学管理工作
乡镇中小学校
社会责任感
落后地区
物质条件
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