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杂志ISSN号
文化情怀:新课程语文教学的价值追求
作者姓名:
王玉
作者单位:
江苏如东县马塘中学
摘 要:
语文教学要培养学生尊重文化多元化的胸襟,实现语文文化性教育的目标,培养学生的文化情怀,体现课程改革的方向。我觉得,这应是高中语文教学中的一个十分重要的课题,它关乎每一个学生精神世界的健康发展和人生的发展高度,值得广大语文教师重视。
关 键 词:
高中语文教学
文化情怀
新课程
价值
文化多元化
语文文化
课程改革
精神世界
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