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试论道德知性教育
引用本文:张伟.试论道德知性教育[J].山东教育学院学报,2006,21(4):50-51.
作者姓名:张伟
作者单位:山东师范大学教育科学学院,山东,济南,250014
摘    要:生活道德教育的提出虽然有助于走出传统道德教育重知轻行的误区,但如果过于强调生活、实践就有可能使道德教育走向另一极端,忽视基本道德知识的传授。由此提出道德知性教育概念及其特点,并就该如何进行道德知性教育提出了几点建议。

关 键 词:知性道德教育  道德  知性教育  建议
文章编号:1008-2816(2006)04-0050-02
收稿时间:03 24 2006 12:00AM
修稿时间:2006年3月24日
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