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| 作文教学的“导”与“评” | |
| 引用本文： | 孟永尧.作文教学的“导”与“评”[J].山西教育(综合版),1997(3). |
| 作者姓名： | 孟永尧 |
| 摘 要： | 作文教学的“导”与“评”孟永尧学生作文水平的高低是对语文教学效果优劣的综合反应，故作文教学一直被广大语文教师视为教研的主题课。在作文教学的“摸爬滚打”中，我逐步总结出了“四步五环一条龙”导评方法，并在教学中取得了较好的效果。一、积累教材有备无患在作文... |
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