社会规范学习中的逆反心理成因解析 |
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作者姓名: | 刘志英 刘丽萍 |
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作者单位: | [1]首都师范大学,北京100089 [2]江苏省海安县双楼高级中学,江苏海安226621 |
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摘 要: | 在社会规范学习中,学习常常会表现与与接受相反的状态,逆反心理作为这种背离倾向的典型,已成为一种不容回避的客观事实。但是,逆反心理的产生并不是凭空的,个性差异形成了逆反心理产生的内部依据,教育则构成了逆反心理产生的外部条件。所以,教育工作应以积极的态度对学生的逆反心理加以引导,做到因人而异,因材施教,充分发挥出逆反心理的求异创新,开拓进取的一面,克服其不利的一面。
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关 键 词: | 社会规范学习 逆反心理 背离倾向 个性差异 因材施教 学校教育 |
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