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| 科学课堂结尾的艺术探微 | |
| 引用本文： | 林陈芬.科学课堂结尾的艺术探微[J].中国基础教育研究,2006,2(8):111-111. |
| 作者姓名： | 林陈芬 |
| 作者单位： | 浙江省苍南钱库二中,苍南325804 |
| 摘 要： | 课堂教学结尾艺术，不仅可以对教学内容起到梳理概括，、画龙点睛和提炼升华的作用，而且能延伸拓展课堂教学内容，使学生保持旺盛的求知欲望和浓厚的学习兴趣，从而取得课虽尽而趣无尽、思未尽的效果。 |
| 关 键 词： | 结尾艺术 课堂结尾 课堂教学内容 科学 画龙点睛 学习兴趣 求知欲望 学生 |
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