|
|||||
|
|
| 素质教育中的情感谐振与双谐振效应 | |
| 作者姓名： | 唐功谦 臧运武 周瑞勇 |
| 作者单位： | 胶州市振华中学，胶州市振华中学，张应中学 |
| 摘 要： | 搞好素质教育,已成当今广大教育工作者十分关切的问题。有识之士,广论博议,提出诸多有益见地。从心理学角度考虑,情感问题是搞好素质教育的重要因素,实有探讨之必要。教育实践证实,无论是增强政治思想、道德品质、科学知识、技能技巧素质,还是提高身体、心理素质,教师所实施的任何教育和影响,只有在积极、愉快情感的伴随下,才能被学生顺利深刻地理解,才会被学生自觉主动地接受。本文所要探讨的,就是怎样引发师生间的情感谐振,如何促进双谐振效应的形成,以求全面有效地完成素质教育之重任。一、情感谐振及其种类 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |