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| 转变教师角色,创设课堂教学新境界 | |
| 引用本文： | 聂顺利.转变教师角色,创设课堂教学新境界[J].中学生阅读(高中版),2008(10). |
| 作者姓名： | 聂顺利 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 要适应新课标的要求,创设课堂教学的新境界,推动教育改革的深入发展,教师就必须更新观念、转变角色. 怎样转变教师角色呢?我认为首先必须放弃"传道、授业、解惑"的传统观念,放下师道尊严的架子,从讲台上走到学生中间,由夸夸其谈的表演者变为循循善诱的引导者,由严师变为学生的挚友. |
| 关 键 词： | 教师角色 课堂教学 转变角色 学生 师道尊严 教育改革 更新观念 传统观念 引导者 新课标 新境界 表演者 授业 解惑 讲台 架子 |
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