|
|||||
|
|
| 班级管理中情感教育的重要性及实施方法 | |
| 引用本文： | 梁军.班级管理中情感教育的重要性及实施方法[J].中学教学参考,2010(3):123-123. |
| 作者姓名： | 梁军 |
| 作者单位： | 广西桂林市灌阳县三里桥初级中学,541600 |
| 摘 要： | 心理学认为，人的情感是在客观事物的影响下，在实践活动中发生与变化的。在班级管理中，有知、情、信、意、行等要素。在这些要素中，“情”对学生的行为起着巨大的作用。所以，必须重视发挥情感的作用，以增强教育的实效性。 |
| 关 键 词： | 情感教育 班级管理 客观事物 实践活动 心理学 “情” 实效性 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |