首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
信任教育之后的反思
引用本文:
冯颖.信任教育之后的反思[J].少年儿童研究,2006(1):12-13.
作者姓名:
冯颖
摘 要:
我的团团是一个非常可爱的孩子,聪明、善良。上小学三年级。和所有的父母一样,我对孩子寄予了无限的希望。但是,我并不期望清华、北大成为孩子求学路上的终极目标,我更希望孩子能够学会如何生活、如何做人、如何去适应这瞬息万变的社会。所以,我对孩子做人的品质要求得非常严格。
关 键 词:
信任
小学三年级
品质要求
孩子
做人
父母
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号