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| 基于自组织理论谈体育教学过程的优化 | |
| 作者姓名： | 顾亚婷 |
| 作者单位： | 河南平顶山学院; |
| 摘 要： | 自组织是指系统在演化过程中、在没有外部力量强行驱使的情况下,内部各要素协调运作,导致空间的、时间的或功能上的联合行动,出现有序的、活的结构。自组织理论由耗散结构理论、协同学理论和超循环理论组成,揭示了系统要实 |
| 关 键 词： | 协同学理论 自组织理论 学生 教师 耗散结构理论 素质教育 体育教学过程 非线性相互作用 优化 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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