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杂志ISSN号
加强实验,探索物理素质教育模式
作者姓名:
张炳华
作者单位:
江苏广播电视大学!210000
摘 要:
研究表明,物理教学中教师讲,学生听的传统教学模式不是一种好的物理教学模式。在物理教学中,实验占有十分重要的地位。通过实验,学生可以观察到真实生动的物理现象,有助于启发思维,抓住主要的物理过程,探索物理规律和理论。这是物理教学的根本所在。
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