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《鱼戏莲间——制作沿“引导线”运动的动画》教学设计
作者姓名:张俊颖
作者单位:贵阳市花溪区第七中学
摘    要:教学目标1.知识与技能:(1)理解引导层与被引导层的概念。(2)理解引导层的作用和创建方法。(3)学会在时间轴上添加“引导层”,并绘制引导线。

关 键 词:引导线  教学设计  动画  运动  制作  引导层  教学目标  创建方法
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