|
|||||
|
|
| 初中思想品德新教材教学初探 | |
| 引用本文： | 丁仁宏.初中思想品德新教材教学初探[J].中小学教学研究,2007(8):11-11. |
| 作者姓名： | 丁仁宏 |
| 作者单位： | 南通市海安县瓦甸初中 江苏南通226682 |
| 摘 要： | 一、创设民主参与氛围,积极引导学生自主发展,培养道德主体新的思想品德教材注重的是师生互动,在互动中潜移默化地形成新的道德观,从而实现学生感情的升华。教师必须对教材中的典型事例作灵活处理,把典型事例层层分析成若干问题,组织学生讨论,培养学生参与意识、民主意识、竞争意识。比如,在讲解依法制裁违法犯罪的课程,针对课本中的案例, |
| 关 键 词： | 思想品德教材 教材教学 初中 学生讨论 学生参与意识 典型事例 师生互动 潜移默化 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |