小学数学统计教学的问题与策略研究

随着社会不断进步与发展，善于运用统计教学，对于新课改下的小学数学教学具有重要意义，既能有效激发学生的学习兴趣，降低了小学生对于所教知识的理解难度，同样更加吸引小学生的注意力，进而提高教学效率。调动学生的学习积极性，营造出愉悦的课堂氛围，这也有助于激发学生的学习灵感。但是目前我国小学数学统计教学还存在着多方面的问题。本文主要针对这些问题找出解决问题的对策。