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| 浅谈语文课堂教学中的预设与生成 | |
| 引用本文： | 潘晓芬.浅谈语文课堂教学中的预设与生成[J].学生之友(小学版),2013(7):23-23. |
| 作者姓名： | 潘晓芬 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区盛泽小学 |
| 摘 要： | 预设：回顾教学设计思路《蜗牛的奖杯》是苏教版二年级下册的一则寓言故事。课文通过讲述善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,得意洋洋,不思进取,结果翅膀退化,丧失了飞行能力的故事,使学生们懂得＂满招损,谦受益＂的道理。笔者在设计教学思路时,从低年级学生活泼好动,注意持久性较差,形象思维占主导的特点出发,对这样一则寓言故事,进行预设。笔者主要引导学生抓住课文中的重点词 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文 教学设计 飞行比赛 飞行能力 教学思路 形象思维 故事 |
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