浅谈农村小学英语课堂教学活动的设计

1.小学英语课堂因为教学对象的年龄和心理特征,我们需要更加精心细致地对课堂教学活动进行设计,方能提高教学效率。我们在具体的课堂教学活动设计时应该怎样着手。课堂气氛如何适时的调控以及学生情感的激发等多方面去引导和探索,也是我在这篇论文中需要浅谈的问题。2.农村小学生英语学习缺乏口语运用的环境、缺少课外口语实践的机会,缺乏英语视听材料,这些都在一定程度上制约了小学生学习英语能力的发展。在课外提高小学生的英语水平是本文一个探讨和研究的问题。