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一次跨学科听课的启示
作者姓名:陈军
作者单位:江苏省如东县马塘中学
摘    要:前不久,笔者参加了学校组织的一次跨学科教研活动,收获颇多。这是一堂数学课,笔者虽然对教学内容不精通,但教学的流程却让我耳目一新:在精要的复习引入后,便迅速进入了例题的剖析,紧接着,是让学生自己揣摩,板演训练,师生共同分析,归纳出解这类题的几点规律,然后拓展训练,互助探

关 键 词:跨学科教研活动  课程改革  教学目标  教学内容  教学手段  中学  数学教学  教学反思
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