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| 基于能力导向的程序设计基础课程教学改革实践——以河南农业大学为例 | |
| 作者姓名： | 尚俊平 刘合兵 张丽 |
| 作者单位： | 河南农业大学 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2019SJGLX223)；;中华农业科教基金教材建设研究项目(编号:NKJ201802046)；;河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题(编号:2020YB0042)； |
| 摘 要： | 针对程序设计基础课程的特点及目前教学中存在的问题,可以将能力导向教育理念引入程序设计基础课程教学中,采用基于能力导向教育的"教学内容设计—课堂教学实施—教学考核评价"的新教学模式,以最终的课程学习目标为出发点进行反向课程设计,从而提高程序设计基础课程的教学质量和人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 成果导向教育 程序设计课程 教学改革 |