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杂志ISSN号
基于课程标准研究的大单元教学设计
作者姓名:
潘竹娟
叶慧
摘 要:
结合教学实际和具体教学内容,给出了大单元教学设计的策略:研究课程目标与课程内容(内容要求),组建大单元教学内容;研究课程内容(学业要求)与学业质量水平的关系,设计教学目标;研究课程"实施建议",设计大单元课时教学方案.通过教学实践研究得出结论:把握2017版课标精髓,并将其作为课堂教学指南,就能不断转变教学理念,逐步提...
关 键 词:
学业要求
内容要求
学业质量水平
大单元教学
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