| 警惕教师绩效工资考核中的过度理由效应 |
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| 引用本文： | 王光东. 警惕教师绩效工资考核中的过度理由效应[J]. 基础教育研究, 2010, 0(13): 13-14 |
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| 作者姓名： | 王光东 |
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| 作者单位： | 铜山县何桥中学,江苏,铜山,221146 |
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| 摘 要： | 科教兴国是我国的重要战略决策,国家要发展首先要重视教育。因此教育正受到越来越多的关注。义务教育学校实施绩效工资,足以证明国家对教育的重视。同时,实行绩效工资可以更好地推动教育事业的发展,激发教职工投身教育事业,推动教育改革发展的积极性、主动性和创造性,也有利于教师充分发挥聪明才智,提高教学业绩。
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| 关 键 词： | 绩效工资 过度理由效应 教师 义务教育学校 考核 教育事业 教育改革 教学业绩 |
Be Aware of the Over-Reasons Effect on Teachers' Reward-Linked Performance Appraisal System |
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| Wang Guangdong. Be Aware of the Over-Reasons Effect on Teachers' Reward-Linked Performance Appraisal System[J]. Basic Education Research, 2010, 0(13): 13-14 |
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| Authors: | Wang Guangdong |
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| Keywords: | |
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