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| 让高中语文教学“快乐”起来——新世纪高中语文活动教学浅论 | |
| 作者姓名： | 张剑松 |
| 作者单位： | 梧州高中 |
| 摘 要： | 如何才能改变以往高中语文课堂“难言快乐、难觅笑容”的状况，使高中语文教学“快乐”起来呢？结合近几年的教改实践，笔者认为，开展语文活动教学，是一个让高中语文教学真正地“快乐”起来的新突破口。下面，笔者谈谈自己在教学实践中总结出来的新世纪语文活动教学的五大原则：渗透性原则、活动性原则、主体性原则、开放性原则、趣味性原则。（一）渗透性原则渗透性原则是新世纪语文活动教学有别于传统的“课外语文活动教学”最重要的一点。渗透性原则要求教师在课堂教学中，配合教材的内容灵活地拓展延伸，开展丰富多彩的语文活动，以趣… |
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