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| 关于幼儿教师教学语言有效性的研究 | |
| 引用本文： | 张颖.关于幼儿教师教学语言有效性的研究[J].商情·科学教育家,2008(3). |
| 作者姓名： | 张颖 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区高桥学前教育集团 浙江杭州; |
| 摘 要： | 幼儿园课程中不管是分科教学还是整合教学,语言是教师与幼儿之间互动的最主要方式,随着新《纲要》的颁布和有效教学的倡导,教学语言的有效性引起了众多教师和学者的关注。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 教学语言 有效教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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