| 论邓小平的教育实践观 |
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| 引用本文： | 陈洪波.论邓小平的教育实践观[J].教育探索,2005,3(9):8-10. |
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| 作者姓名： | 陈洪波 |
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| 作者单位： | 宁波工程学院,社科部,浙江,宁波,315016 |
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| 摘 要： | 邓小平的教育实践观包括教育实践必须以解放思想为先导，必须以“三个面向”为目标．必须从实际出发制订具体行动方案，必须抓住机遇，既坚决又稳妥地推进等方面内容。邓小平教育实践观具有鲜明的时代性、突出的求实性和强烈的人本性等特色。它全面继承、丰富和发展了马克思主义教育实践观，具有重要的理论意义和现实意义。
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| 关 键 词： | 邓小平 教育实践观 时代性 求实性 人本性 |
| 文章编号： | 1002-0845（2005）09-0008-03 |
| 收稿时间： | 01 31 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-01-31 |
Talk about the education practice view by Deng Xiaoping |
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| CHEN Hong-bo.Talk about the education practice view by Deng Xiaoping[J].Education Exploration,2005,3(9):8-10. |
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| Authors: | CHEN Hong-bo |
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