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| 转变教学观念 培养学习能力 | |
| 引用本文： | 温骥媛.转变教学观念 培养学习能力[J].贵州教育,2002(3). |
| 作者姓名： | 温骥媛 |
| 作者单位： | 贵阳市教科所 |
| 摘 要： | 笔者最近有幸全程听完了“贵阳市第三届小学语文优质课评比”的参评。本次活动展示了我市语文教学改革的新成果 ,充分体现了教师新的教学观念 ,体现了新大纲“学生是语文学习的主人 ,教师是学习活动的组织者和引导者”的精神 ,具体表现为 :一、让学生学会发现问题。学习任何知识的最佳途径是由自己去发现。因为这种发现 ,了解最深 ,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。教学过程中让学生自己发现问题 ,解决问题 ,主动掌握知识 ,远比教师提问 ,学生找答案效果要好。在《小狐狸卖空气》的教学中 ,学生初读课文后老师的问题是 :“你们有什… |
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