给备课本“化化妆”

备课本，本来应该是用来记录教学内容和教学设计的，但是，当下，有不少老师的备课本被异化为抄教案的“摘抄本”了，唯一的用途就是为了应付学校业务部门的检查。打开这些备课本，字迹大都是龙飞凤舞，比较潦草，内容几乎都是教参上的克隆版，试问，这些纯粹为了应付检查赶抄出来的备课本，有什么意义呢？笔者认为，正视备课本，可以从给自己的备课本“化化妆”做起。