| 计算机应用软件教学运用"任务驱动"法应注意的问题 |
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| 引用本文： | 冯秋菊. 计算机应用软件教学运用"任务驱动"法应注意的问题[J]. 中国职业技术教育, 2005, 0(1): 35-36 |
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| 作者姓名： | 冯秋菊 |
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| 作者单位： | 河南省经济管理学校,河南,南阳,473034 |
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| 摘 要： | 中等职业学校的计算机应用软件教学极富实践性、极富创造性,具有明显的时代发展特点,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能.同时,计算机技术更新换代很快,又要求学生具有自主学习的能力和终身学习的思想.我们近期在应用软件教学中普遍采用了"任务驱动"教学法,教学效果比较好.运用"任务驱动"教学法,通过老师布置学习任务来驱动学生自主学习,使学生通过完成教师布置的任务,建构真正属于自己的知识与技能."任务驱动"法作为一种探究式教学模式,适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力.
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| 关 键 词： | “任务驱动”教学法 学生自主学习 求学 学习任务 探究式教学模式 分析问题 终身学习 教学运用 近期 培养学生 |
Some issues supposed to be paid attention to on applying the method of Task-Drived in the instruction of computer application software |
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