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分类号
杂志ISSN号
从系统论看小学生细节教育
作者姓名:
宋蕾
作者单位:
江苏省镇江市京口区教育局
摘 要:
1前言 事物的发展历程,就是无数个发展细节有序连接的过程;一个小学生成长为社会有用之才的过程,也是无数个细节教育行为逐渐积累和教育结果逐渐积淀的过程.目前,各地中小学都在积极开展细节教育活动,形式多样,成果斐然.
关 键 词:
教育活动
小学生
系统论
行为习惯
教育过程
系统工程
中小学
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