控制初中化学教学分化的措施刍议

近年来,我省广大化学教师和教研员对初中化学教学中的分化点所在和产生分化的原因,从不同角度进行了广泛、深入的探讨,提出了各种控制分化的办法。我对这些材料进行分析、整理、归纳,再结合实地调查,确知初中化学教学产生分化的原因是多方面的,控制分化也要从多方面着手。下面就着重谈谈提高教师素质和学生素质的措施。