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| 设置化学阶梯习题 促进全体学生发展 | |
| 引用本文： | 王卫东.设置化学阶梯习题 促进全体学生发展[J].教育实践与研究,2014(27). |
| 作者姓名： | 王卫东 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区甪直中学,江苏苏州,215127 |
| 摘 要： | 课后作业是课堂教学的重要延续.由于班容量大和生源质量参差不齐,设置阶梯习题作业就成为促进每个学生化学学习发展的重要措施.它能较好地避免学困生掉队,又能满足学优生需求,从而促进全体学生化学学习的发展. |
| 关 键 词： | 高中化学 有效作业 学习行为 自主学习 阶梯习题 |
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