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| 建构主义体验式商务英语专业课程教学模式设计——以经济学原理课(全英)为例 | |
| 作者姓名： | 娄宏亮 |
| 作者单位： | 广东五邑大学外国语学院,广东江门529020 |
| 基金项目： | 五邑大学2013年度校级教学改革项目《基于建构主义的体验式商务英语专业课程群的教学实践改革--以商务英语专业中的经济学原理课程教学模式设计为中心》的阶段性研究成果（JG2013010） |
| 摘 要： | 以经济学原理(全英)课程为例,探索建构主义体验式商务英语专业课程教学模式设计的理论基础、设计框架,以及商务英语专业课程的具体搭建过程,并通过案例式教学模式和任务式教学模式的具体例子,对新的教学模式设计进行实际操作。研究表明,建构主义体验式商务英语专业课程教学模式的设计,能够极大地调动学生的积极性和参与性,锻炼学生的综合素质,提高经济学原理(全英)课程的教学质量和教学效果。 |
| 关 键 词： | 建构主义体验式 商务英语 教学模式 |
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