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高中数学变式教学模式探究
作者姓名:
李建民
作者单位:
昆明市第一中学;
摘 要:
古语云授之以鱼不如授之以渔,当然,并不是说教学的最高境界就只有授之以渔了,如果可能的话,还是让学生去寻找属于他们自己的渔,岂不是更好?怎样实现这个目标呢?教学中我通过实践发现,采用变式教学是一种比较有效的途径。通过变式,可以使学生在全面、深刻的理解和掌握知识的同
关 键 词:
说教学
变式教学
高中数学
教师
引导学生
递推关系
探究
学生参与
解决问题
教学模式
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