初中地理研究性学习的指导 |
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引用本文: | 曾淑英.初中地理研究性学习的指导[J].教育导刊,2004(7). |
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作者姓名: | 曾淑英 |
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作者单位: | 广东省惠州市河南岸中学 516007 |
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摘 要: | 地理研究性学习强调学生自主探究、亲身实践和亲历体验,学会从身边的生活中发现地理问题,获取地理信息,并应用地理知识和基本技能分析和解决问题,从中了解地理科学的一些研究方法,培养科学态度、创新精神和合作意识,发展探究和实践能力。本文结合笔者的教学实践经验,从选题、活动方案、研究方法、成果总结四方面阐述如何指导学生开展初中地理研究性学习。
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关 键 词: | 初中地理 研究性学习 指导 |
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