摘 要: | 正初中一年级期末考试成绩下来后,和以往一样,各班的班主任忙着录分数,排名次。当一名班主任看到一个叫辛克的学生的成绩时,显得非常吃惊,然后摇摇头,带着不可辩驳的口气说道:"不可能的!这绝对是不可能的。"是的,辛克的成绩不仅让她,还让所有的任课老师感到吃惊。因为辛克完成了一次大逆转,完成了他本不可能完成的任务,他从班上倒数第三的差等生,飞身一跃上升四十一个名次,成为全班第二、全年级第四的优等生,而这个巨大的转变只用了半个学期。老师的经验告诉他们,质变是量变积累的结果,要有这么大的飞跃,辛克在学习新知识的同时还要去补习以前的功课,
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