首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
例谈小学数学个性化作业的设计
作者姓名:
牛安生
作者单位:
酒泉市南苑小学
摘 要:
布置作业的目的在于巩固、消化所学知识,并使知识转化为技能、技巧,故而精心设计作业至关重要。笔者认为,教师必须根据教学内容以及学生的生活经验与认知水平,设计一些有趣的、富有挑战性的、需要学生摸索一番才能完成的个性化作业,使学生获得"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人"的体验。下面,笔者就教师可以设计哪些个性化的作业,谈谈自己的体会。一、观察型作业观察是思维的开始,一个人具有观察意识与观察能力,
关 键 词:
数学教学
个性化作业
设计
观察
日记
游戏
实践
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号