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| 摭谈初中数学实验 | |
| 引用本文： | 郑元进.摭谈初中数学实验[J].中学数学教学参考,2009(6):69-71. |
| 作者姓名： | 郑元进 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市白石镇中学 |
| 摘 要： | 1数学实验的涵义与特征
数学实验是把表现一个数学问题的各种元素构成一个程序，即构建一个问题情境．在这个情境下，由教师或学生对各元素进行有控制的操作．通过对各种情境的变换，让学生去发现问题、验证问题，总结新结论．数学教学中的数学实验，主要是指根据教学目的，人为地创设、改变和控制某种数学情境．在某种条件下通过思考和操作活动，研究数学现象和数学规律，主要有操作实验和运用CAI技术所进行的动画实验。数学实验的显著特征有： |
| 关 键 词： | 数学实验 初中 问题情境 操作活动 CAI技术 数学问题 数学教学 教学目的 |
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